为深入贯彻新时代教师队伍建设与德育工作要求，推动班主任队伍专业化发展，开平市碧桂园学校于4月27日、5月11日分两晚成功举办第四届班主任专业能力大赛。

大赛紧扣班主任核心素养，科学设置四大环节，全面考察选手的育人理念、实践智慧与应变能力。

在“带班育人方略宣讲”环节，6位参赛班主任立足班级实际，从治班理念、制度建设、文化营造到家校协同，系统阐述了个性化的带班方略。有的强调“制度立班、文化润心”，有的突出“自主管理、共生成长”，充分展现了班主任作为班级“总设计师”的顶层思考。

“成长故事叙述”环节中，选手们以真实而细腻的笔触，分享了自己在班主任工作中的关键教育事件。一个个鲜活的育人故事，既有初入职场的青涩与探索，也有面对特殊学生时的坚守与智慧，深情诠释了“教育是一场温暖的修行”，打动了在场的每一位评委与听众。

“主题班会设计”环节聚焦立德树人根本任务，选手现场抽取背景材料，快速完成一节主题班会的完整设计。从“劳动教育”到“网络礼仪”，从“情绪管理”到“爱国情怀”，参赛教师展现出敏锐的时代洞察力和扎实的课程设计能力，教学环节层层递进、活动形式新颖多样，体现了“小班会、大德育”的育人功能。

“情境答辩”环节最具挑战性，选手现场抽题，针对班级管理中常见的突发事件、家校冲突、学生心理危机等真实情境，进行限时分析与应对策略阐述。面对“学生突发情绪失控”“家长质疑班级评优公平性”等棘手问题，参赛教师沉着冷静，从教育学、心理学、沟通技巧等多维度切入，提出既合规合情又具操作性的解决方案，充分彰显了班主任的临场应变智慧与教育艺术。

四大环节流程规范、评审严谨，全方位、多角度考察了班主任的育人综合能力。6名优秀班主任同台竞技，立足育人实际，将理性思考与感性关怀相融合，以专业素养诠释教育情怀，呈现了一场有深度、有温度、有力度的德育专业比拼。

朱小琳副校长在总结中强调：班主任是学校德育的第一责任人，更是学生生命成长的重要他人。大赛不是终点，而是起点；荣誉不是句号，而是逗号。学校将持续搭建平台、优化机制、强化支持，让每一位班主任在专业尊严中成就自我，在育人幸福中照亮学生。

经综合评审，黎雪燕老师荣获一等奖；钟菲菲、徐幼雪老师获二等奖；张小欣老师、谢翠梨老师、关雪双老师获三等奖。学校同时颁发“优秀指导教师”奖，表彰备赛过程中悉心指导、协同打磨的骨干教师团队。

教育，是心心相印的活动；育人，是润物无声的坚守。开平市碧桂园学校正以班主任专业能力大赛为支点，撬动整体育人质量提升，奋力书写新时代基础教育高质量发展的“碧桂园答卷”。