书香润侨乡，教研启新思

——开平市首届“侨印杯”整本书阅读教学研讨活动在我校成功举办

为深入推动语文教学改革，营造全民阅读浓厚氛围，2025年12月5日，“悦读开平·书香侨韵”全民阅读活动暨开平市小学首届“侨印杯”整本书阅读专题教学研讨活动在我校顺利举行。

开平市教育局机关党委书记殷振雄同志，北京师范大学文学院研究员、博士生导师吴欣歆教授，浙江省特级教师、长三角基础教育小学语文教研专家施燕红老师，江门市蓬江区小学语文教研员陈惠莺老师，北京少年儿童出版社副总编辑、社长助理于雯雯女士，开平市教师发展中心高中语文教研员关爱卿老师，开平市教师发展中心初中语文教研员彭生琼老师，开平市教师发展中心小学语文教研员关晓燕老师，开平市新华书店副总经理余伟明先生，开平市新华书店青少年成长第三空间负责人崔云波先生，开平市碧桂园学校朱小琳副校长，以及蓬江区、开平市各小学的骨干教师们齐聚一堂，共赴一场阅读教学的智慧盛宴。

本次活动聚焦“整本书阅读”教学实践，通过专家引领、课堂展示、互动研讨等形式，为区域语文教育发展注入了新的活力与思考。

开幕仪式：书香伴艺韵。，文化启新程

活动在洋溢着文化气息的校园中拉开序幕。学生们以古筝、舞蹈、合唱等多元艺术形式，演绎了《步步高》《盛世敦煌》及本土童谣《天井仔》《禾雀仔》，既展现了学校美育成果，也寓意着阅读教学应根植文化、连接情感、启迪心灵。

开平市教育局机关党委书记殷振雄在致辞中指出，整本书阅读是落实“立德树人”根本任务、培养学生核心素养的重要途径。他勉励全体教师以此次研讨为契机，积极探索阅读教学新方法，共同推动开平语文教育迈向更高水平。

专家讲座：明晰方向，提供支架

本次活动特邀北京师范大学吴欣歆教授作专题分享。吴教授围绕整本书阅读的课程定位、教学策略与评价方式，结合丰富案例展开阐述，为一线教师提供了兼具高度与实操性的指导。

她强调，整本书阅读要超越单篇局限，引导学生在完整语境中学会思考、学会表达、学会成长。

讲座后的互动环节中，与会教师踊跃提问，就与专家进行了深入交流，现场氛围热烈，思辨交融。

课堂展示：同课异构，实践共生

下午的活动聚焦教学实践。开平市翠山湖实验学校谭艳冰老师与开平市碧桂园学校熊易清主任，分别执教《列那狐的故事》导读课与阅读交流课。两位教师基于学情，设计丰富学习活动，引导学生从情节梳理走向主题探讨，展现了整本书阅读教学的多样形态与可能。

浙江省特级教师施燕红对两节课进行了细致点评，并作《读写融通视域下的整本书教学》微讲座。她指出，整本书阅读应重视过程指导、资源支持与成果转化，让学生真正实现“读得进去、说得出来、写得深入”。

活动总结：回归育人，携手前行

活动最后，开平市教师发展中心小学语文教研员关晓燕作总结发言。她表示，本次研讨既有理论引领，也有课堂实证，为区域阅读教学推进提供了宝贵经验。希望教师们能将今日所学化为明日所用，在教学实践中持续探索、勇于创新，让阅读真正成为学生成长的精神底色。

整本书阅读，不仅关乎语文教学方式的转变，更关乎育人模式的深层革新。本次活动虽已落幕，但思考与实践仍在延续。期待每一位教育工作者继续以书为媒，以读为径，共同助力学子在书香中茁壮成长，在阅读中看见更广阔的世界。

特邀嘉宾简介

吴欣歆，北京师范大学文学院研究员，博士生导师，中小学（中职）语文国家教材重点研究基地执行主任，普通高中语文课程标准修订组成员，义务教育语文课程标准修订组核心成员。

施燕红，浙江省特级教师，正高级教师，衢州市教育局教研室小学语文教研员，长三角基础教育小学语文教研专家，浙江师范大学、浙江外国语学院、衢州学院兼职教授、导师。《语文教学通讯》《小学语文教师》封面人物。致力于小学语文“读写一体”课程开发、“读写教室”建设研究，编著有《读写碰碰车》《小学生新阅读》等系列丛书。