开碧数学学科活动丨以“数”启思  笃“学”敏行

一年级：平面图形拼贴画

数学的世界里，不仅有动脑运算的加减乘除，还有千变万化的美丽图形。为了培养学生的空间观念和创新意识，提高其学习兴趣和动手能力，一年级数学组开展了生动有趣的“平面图形拼贴画”数学活动。

一年级的小朋友想象力丰富，将数学与艺术相融合，在拼贴的过程中体会图形的特征，感受图形的魅力。小小的图形在同学们的制作下变成了企鹅、房子、小花、树、火箭……一幅幅精美的拼贴画跃然纸上，不得不被孩子们的奇思妙想所折服。学生们在创作中真切感受图形的美，更深切体会到数学带来的乐趣。

二、三年级：“玩转”24点

24点计算是一种益智游戏，这个游戏可以调动眼、耳、口、脑等感官的协调活动，有利于学生的心算能力及反应能力的培养。此次活动不仅锻炼了学生的记忆力、反应能力，还激发了学生对数学的学习兴趣，让学生能在游戏中感受到数学独特的魅力。

四年级：数“说”思维  “题”炼智慧

数学是一种语言，它可以帮助我们更好地表达和解释世界。这个现场说题比赛可以增强学生登上讲台的勇气，培养学生的数学思维，开发智力，挖掘潜能，锻炼学生清晰、严谨、有条理的语言表达能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。此次现场说题比赛让孩子们在活动中展现更优秀的自己，以讲促思，知数明理，触类旁通。

五年级：活动日历

“制作活动日历”是一次核心素养导向下的跨学科主题学习活动，以年、月、日知识为铺垫，立体图形的结构为依托，展开“我是小专家、我是小设计师、我是小艺术家”等一系列活动，关联科学、美术等多个学科，引导学生综合运用多学科知识与方法解决生活实际问题，在实践活动中提升核心素养。

六年级：博闻强识—数学知识PK赛

高年级的学生应具有较好的计算能力和解决问题的能力，除此之外还应该进行广泛的数学阅读，了解一些数学人文知识。现搭建平台通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，同时学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;并通过比赛了解数学学习存在的问题和薄弱环节，为今后的数学学习奠定基础。

校际：“解”出智慧 “题”炼精彩——开平市碧桂园学校2023——2024学年第二学期解决问题能力竞赛

让快乐与数学同行 让智慧与竞技共生。解决问题在小学教材中所占的比例很大，所涉及的面也很广。解答问题既要综合运用小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，还要具有分析、综合、判断、推理的能力。所以，解决问题能力的提高对学生基础知识的巩固和学生逻辑思维能力的培养具有重要意义。以竞赛活动激发学生学习数学的兴趣，同时调动学生学习数学的积极性，也能进一步拓展学生的数学知识面和开发学生的解题思维，使学生在竞赛的过程中获得学习成功的快乐，激发学生学习数学的兴趣，从而达到了增强学生学习数学的信心。