11月22日下午，开平市中小学教研室组织开展了“以歌和诗 因声求气——小学诗文教学资源创新开发与利用的研究”课题第一期研讨会，我校在综合馆承办了本次活动。现场高朋满座，胜友如云，市内各中小学校近一百二十名教师雅会于此，共享这灵性的声音，追寻唱诵之美。

首先，梁金山小学许慧玲老师进行了《早发白帝城》的课例展示，通过看图言诗的方式将学生引入课堂，激发了孩子们对古诗的热情。组词法、体验法让学生明其意，思其志；动感法的运用，由内而外，引发共鸣，让每个肢体会说话，使唱诵上升了一个层次。在场的老师不仅于听觉上得到了享受，其视觉上亦然。

早发

白帝城

接着，我校夏娟副校长执教了《长相思》一课。夏校长用她诗化般的语言，循序渐进地浮载起“长相思”的意境，从读准字音到读出画面再到唱诵出诗人的心声；从感受身向榆关到心系故园的动情吟诵……一次次唱诵学习，把纳兰性德思乡的情切、思乡的无奈、思乡的痛楚表现得淋漓尽致。学生一次次地唱诵“山一程，水一程……”，入情入境，他们的眼前不仅看到了千山万水的长途跋涉，更深切体会到了纳兰性德无限的思乡之情，正所谓“程程都是长相思，更更唤醒长相思，字字化作长相思。”最后，依托“小不点唱经典”中的唱诵和沙画视频的结合，孩子们心灵飞翔在这充满灵性的世界，达到词我同一的境界，教学效果水到渠成。

唱诵课例展示结束后，22位子课题代表先后对前期课题研究的成果做了小结。我校课题组成员梁健红老师分享了我校子课题《唱诵经典的课堂教学效果研究》取得的阶段性成果，受到了大家的一致好评。

唱诵经典的课堂教学效果研究阶段小结

最后，教研室何慕洁股长做了总结性的发言，更是拨云见日，让人领略高风。有人说：“如果冥想是种听不见的音振，那么唱诵就是听得见的冥想，而且是能让任何听到的人都获益的冥想。”何股长大力提倡这种获益的冥想，一方面明确了“小不点唱经典”知识的共享，另一方面提出师生们要唱经典、诵经典、品经典。她的总结发言为今后的“以歌和诗 因声求气”课题研究道路指明了方向。

撰稿：刘 阳

编辑：梁慧琼

摄影：谭艳冰

审核：肖丽娟